Les fondamentaux et des méthodes pédagogiques du système LMD (LICENCE-MASTER-DOCTORAT)

Séminaire sur l'appropriation des fondamentaux et des méthodes pédagogiques du système LMD (LICENCE-MASTER-DOCTORAT).

L’Université de San-Pedro, dernière-née des Universités Publiques de Côte d’Ivoire, est résolument déterminée à se positionner au rang des pôles d’excellence de l’enseignement supérieur dans la sous-région ouest africaine. C’est ainsi que deux semaines seulement après les cérémonies du 19 Octobre 2021, marquant la rentrée solennelle dans les Universités et grandes écoles publiques de Cote d’Ivoire, les autorités de cette nouvelle Université ont initié avec l’appui technique du Cabinet du MESRS, un important séminaire de formation portant sur l’appropriation des fondamentaux et des méthodes pédagogiques du système LMD (Licence-Master-Doctorat). Les travaux se sont déroulés les 2 et 3 novembre 2021 à l’Université de San-Pedro et avaient pour cible, les enseignants, le personnel administratif et technique ainsi que l’ensemble des étudiants de ladite Université. L’objectif affiché à l’entame des travaux par son Président, le professeur Méké MÉITÉ est sans ambiguïté : « Faire de l’Université de San Pedro, la première Université classée de Côte d’Ivoire », en s’appropriant la démarche qualité et avec elle, l’application efficace du système LMD. Pour ce faire, le Professeur Mahamadou MERAWA, Conseiller technique du Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Conférencier invité spécialement pour la circonstance, a entretenu son auditoire durant les deux jours selon le programme suivant : Mardi 02 Novembre 2021 : Conférence sur les fondamentaux et l’appropriation des méthodes pédagogiques du LMD. L’exposé a été suivi d’échanges avec les enseignants-chercheurs et le personnel administratif et technique ; Mercredi 03 Novembre 2021 : Conférence sur les fondamentaux du système LMD avec l’ensemble des étudiants. Ceux-ci venus en grand nombre pour la circonstance, ont exprimé leur vif intérêt devant cette thématique à travers les différentes préoccupations soulevées lors des échanges. À la fin des travaux, le conférencier a exprimé sa fierté et sa satisfaction pour le bon déroulement de la formation, avant de saluer la forte participation du personnel enseignant, administratif ainsi que des étudiants. Notons que les cérémonies d’ouverture et de clôture ont été marquées par la présence du Vice-Président de l’Université, chargé de la Pédagogie et de la Recherche, le Professeur ZOUEU Jérémie, qui a demandé aux séminaristes de s’approprier et d’implémenter le LMD dans leurs pratiques professionnelles et académiques.

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